Βασίλης Βασσάλος

Βιογραφικό σημείωμα

Ο Βασίλης Βασσάλος είναι Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Πληροφορικής του ΟΠΑ από το 2004, και διευθύνει την ερευνητική ομάδα Διαχείρισης Πληροφοριών Ιστού στο Εργαστήριο Πληροφοριακών Συστημάτων και Βάσεων Δεδομένων. Για το 2007-2008 είναι υπότροφος Marie Curie και επισκέπτης Καθηγητής του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας στο Σαν Ντιέγκο. Υπήρξε, επίσης, Επίκουρος Καθηγητής Πληροφοριακών Συστημάτων στο Stern School of Business του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης (New York University). Ο καθηγητής Βασσάλος είναι συγγραφέας άνω των 30 ερευνητικών δημοσιεύσεων και δυο ευρεσιτεχνιών στην περιοχή της Διαχείρισης Δεδομένων, και επιστημονικός υπεύθυνος για πολλά χρηματοδοτούμενα ερευνητικά Προγράμματα. Ήταν ιδρυτής της πρωτοποριακής εταιρίας λογισμικού Enosys Software που κατασκεύασε το πρώτο σύστημα ολοκλήρωσης επιχειρηματικών πληροφοριών βασισμένο σε τεχνολογία XML και εξαγοράστηκε από την εταιρία ΒΕΑ Systems. Έχει διατελέσει μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Παρατηρητηρίου για την Κοινωνία της Πληροφορίας. Ο καθηγητής Βασσάλος έχει υπάρξει υπότροφος του Ιδρύματος Μποδοσάκη και του Ιδρύματος Λίλιαν Βουδούρη. Είναι κάτοχος Διπλώματος από τη Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του ΕΜΠ (1994), και Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης (Μaster of Science) στην Επιστήμη Υπολογιστών (1998) και Διδακτορικού Διπλώματος στην Επιστήμη των Υπολογιστών (2000) από το Πανεπιστήμιο Στάνφορντ.

Αρθρογραφία στο e-rooster:

Τα ελληνικά πανεπιστήμια το 2009 και τα ευχολόγια

Ιαν 26th, 2009 | | Κατηγορία: Παιδεία

Όπως οι πιο πολλές ευχές, δυστυχώς έμειναν και οι δικές μου ανεκπλήρωτες. Ο συνάδελφος Λουκάς Βλάχος έχει γράψει ότι το πανεπιστήμιο βρίσκεται σε ευσταθή ισορροπία με τον κοινωνικό του περίγυρο, και τα τεκταινόμενα από το 2007 δεν τον διαψεύδουν. Η σχετική (ως πρόσφατα) ηρεμία εντός των πανεπιστημίων έφερε την επιστροφή στον πρότερο τρόπο ζωής, όπου τα σοβαρά θέματα δε συζητούνται και δε λύνονται. Η όποια δυναμική δημιουργήθηκε το 2006, υπό μορφή ομάδων προβληματισμού, αυθόρμητων συζητήσεων και άλλων πρωτοβουλιών, έσβησε χωρίς να αφήσει απτά αποτελέσματα στην καθημερινή λειτουργία των πανεπιστημιακών οργάνων. Στα όργανα αυτά επικράτησε (ξανά) η λογική της διατήρησης της «ειρήνης», η οποία απέκλειε και αποκλείει τη συζήτηση σοβαρών, συχνά στρατηγικών, θεμάτων και τη λήψη και υλοποίηση σοβαρών αποφάσεων.



3+7 προκλήσεις για το ελληνικό πανεπιστήμιο

Ιαν 10th, 2007 | | Κατηγορία: Ελλάδα, Παιδεία

του Βασίλη Βασσάλου* Για να κατανοήσουμε τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η ανώτατη εκπαίδευση, είναι χρήσιμο να δούμε ποιος είναι ο ρόλος και η αποστολή του πανεπιστημίου -που παραμένουν ίδιοι από καταβολής της ανώτερης εκπαίδευσης. Ο ρόλος του πανεπιστημίου είναι διττός και αφορά στη διδασκαλία και στη διεξαγωγή έρευνας. Με άλλα λόγια, ρόλος του είναι η […]